聚焦英语核心素养 探索跨学科融合教学

为深入推进和落实区域课改项目，切实把握新课标内涵，探索跨学科教学新路径，提升教师专业素养，我校于10月10日举办了江苏省“十四五”规划课题“指向核心素养提升的小学英语绘本教学实践研究”课题组暨梁溪区英语学科高地研训活动。本次活动特别邀请了南京师范大学丁建宁教授及梁溪区英语研训员李英老师莅临指导。

安心雨老师执教的是STEAM分级读物中Making Water Safe一课。本堂课融合了科学、技术、工程、数学等相关知识，安老师对文本内容进行重构，让学生了解水的重要性及过滤水的途径，培养学生保护水资源的意识，实现育人价值。

课后，英语组的老师们进行了深入交流，大家畅所欲言，围绕新课标指导下的跨学科主题教学进行了热烈讨论。

结合安老师的课，丁建宁教授引领大家深入探讨了跨学科主题学习的核心本质、设计原则以及实施策略。丁教授强调，跨学科主题学习应当基于学科立场，找准与其他学科的融合点，使学生通过参与一系列精心设计的任务，解决现实世界中的复杂问题，从而推动学生核心素养的全面提升。

梁溪区英语研训员李英老师充分肯定了学校英语团队在教学设计时聚焦主题对文本内容进行结构化解读的做法。她建议大家通过创建学习共同体来培养学生主动探究的精神，提升他们的学习能力。