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目前，校内已形成“一校三层”心育组织，以校长室为核心层，带动由心理专兼职教师及任课教师共建的执行层，指导由班级心理委员组成的毛细层；校外携手家长与专业机构，达成共育机制。同时，在校内外形成纵贯到底、横向到边的全覆盖格局，织密心理健康保护网。

学校注重阵地建设，倾心打造“阳光心理驿站”，为学生构筑“健康心灵家园”。在个辅室、接待室、艺术疗愈室、沙盘游戏室、情绪悦纳室、团体活动区等区域内引入先进心理疗愈设备。让走廊阅读吧、“开心菜园”等开放活动空间也成为呵护学生身心健康发展的重要阵地。

“全员导师制”要求全体教师对班内重点关爱对象建立一生一档；“家校协同制”要求全体教师对班内学生开展全员普访，开学初即达“入户1257户、电话2724户、面谈 1482户”的高覆盖；“伙伴互助制”依托班级心理委员发挥“宣传员”“陪伴者”作用；“自我关爱制”营造健康的学习氛围，鼓励孩子们遇到问题要做“勇敢的求助者”；“机构助力制”借助绿萝心理云平台对学生进行学习与生活情况调查，锁定重点关注对象，实施精准关怀。