聚焦核心素养 共研童话教学——实遂教师成长学院(语文专场)暨无锡市优秀 学科组、梁溪区小学语文学科高地展示活动

陆老师带来的是四年级下册《巨人的花园》这一课的教学，她以“策划绘本”为任务驱动，画插图、配文字，引领学生走入童话作品，一方面感受童话故事以奇妙的想象所营造的奇妙情节，另一方面感悟童话故事里人物的形象特点以及折射出来的真善美，设计精妙，令人叹服。了解故事内容、确定花园色调、推测巨人神态，子任务之间环环相扣，层层推进。陆老师抓住花园景物的变化、巨人对孩子态度的变化，巧妙地引导学生在阅读比较中想象体会，让学生的思维能力在课堂上拔节生长。

示范课后，陆老师为大家详细阐述了设计思路，如何“通过支架让学生把故事内容说清楚”，怎样“确定色调促进学生边读边想象画面”……她强调读童话故事感受人物形象的重要性，并指出通过一系列的方法打开学生审美的通道，是本课的主要目标。

接着，陆老师围绕“任务群视域下的语文实践活动设计”这一主题作了讲座。她提到新课标后一线课堂中的变化以及仍然存在的典型问题，通过具体的课例帮助老师理解，引发大家的思考。

最后，陆老师她呼吁老师们要通过语文实践活动的设计帮助孩子形成沉浸式的体悟、真切化的表达。她的讲座为老师们的教学实践再一次指明了方向。