【转载】小长假余额不足,请家长这样帮孩子“收心”!

创建时间:2023-10-19

欢乐的日子总是很短暂,一转眼,“十一”小长假即将结束。

很多家长面临这样的担忧:孩子在假期里处于松弛状态,假期结束,心还没“”回来,怎么办?

怎么给孩子“收心”,可以说是非常重要的一件事,收心应讲究循序渐进,家长有策略地做好引导,相信孩子一定可以从容过渡!


让孩子知道,学习从来不是一件轻松的事

让孩子懂得这个道理:学习从来都不是一件轻松的事情,哪都一样。但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力,天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样。

让孩子知道,努力学习是一种责任

培养孩子学习的过程中,更多的是让孩子在努力学习的情况下,培养出他们向上、拼搏的精神和责任感。真正良好的教育,不但要让孩子学习到知识,还要培养孩子在学习过程中的综合能力、团队精神、情商逆商等,孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质会伴随一生,这才是我们教育的最终目的。


以下“收心”小妙招

一起行动起来!



以身作则,率先“收心


家长不仅是孩子的监护人,也是孩子的第一任老师,家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。


家长希望孩子尽快“收心”,不再松松散散,自己首先要以身作则当好孩子的榜样率先从假期状态中调整过来,这样才能带领孩子们告别“开学综合症”如果家长自己仍处在松懈的假期生活中,没有规律,会对孩子造成一定的影响。如果家庭气氛回到有规律的状态中,孩子更容易“进入角色”。


为此,“收心”工作从家长做起。家长要以乐观的态度、正确的方法,正面引导孩子“收心”



营造环境,调整作息
对于假期里玩得不亦乐乎的孩子来说,快速恢复生活作息是当务之急。因此临近假期结束,家长应为孩子提供“收心”环境,逐步帮助孩子调整生活作息。

假期最后一天尽量不再安排长途旅行,减少电子产品使用时间,用阅读、运动、劳动代替娱乐性活动。在生活作息上,督促孩子早睡早起,调整生物钟,按照上学作息时间起居,模拟开学节奏。除了调作息,饮食的调整也要跟上,尽量以三餐为主,减少零食、夜宵等的摄入。



有效沟通,情感交流
个别孩子由于小长假里心态比较松弛,加上外出旅游的兴奋,对开学会产生一定“不适”甚至“紧张”情绪,家长首先要接纳并理解这些情绪,并帮助孩子认识到这是正常现象,在孩子感受到共情之后,再耐心倾听孩子遇到的问题,共同探讨产生情绪的原因,给予有针对性的鼓励和支持。

家长可以选择孩子感兴趣的话题多进行交流,从中挖掘有教育价值的内容。此外,陪孩子听听音乐、读读书、打打球、跑跑步也是一种有效的情感交流,更会达到润物无声的教育效果。



查漏补缺,及时总结
与孩子一起回顾假期生活,对照假期计划表,检视自己假期计划的完成情况,内容应该包括老师布置的假期作业、体育运动锻炼、课外阅读计划、家务劳动等等,及时查漏补缺,并做好假期总结

和孩子一起回顾假期有意义的事情,询问孩子假期的收获,多用积极、正向的话语让孩子感受到自己在假期里取得的进步,积极地鼓励能提升孩子的自信心,调动孩子的积极性。



事预则立,制定计划
引导孩子利用假期尾声,制定开学学习计划,如开学需要重点提升的学科、准备阅读的课外书籍以及月考或期末考的超越目标等等,帮助孩子明确学习方向,消除盲目感,建立孩子做事的规划性和条理性,在商讨中完成“频道转换”工作。

作为家长也不妨制定自己的家庭计划和工作计划,让孩子觉得“我不是一个人在学习”。





温馨提示

在给孩子“收心”过程中,要特别注意“避雷”以下几点:


切忌断崖式改变,要允许缓冲

家长要充分理解孩子,给孩子自我调整与适应的时间。切忌“一步到位”,允许孩子有过渡缓冲期。

切忌单方面要求,要平等商议

家长要充分尊重孩子的意见,耐心倾听,平等商议,不要单方面提要求,否则孩子很难真正配合。







教育是缓慢的艺术
让我们与孩子一起成长
期待每个孩子
以活力满满的状态迎接明天开学日



来源:苏州教育 梁溪教育

编辑:谭钰

审核:曹红燕



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