【竢实•新闻速递】推进思政一体化 构筑育人“同心圆”

创建时间:2022-11-25
 

 

党的二十大报告指出,要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

 

为认真贯彻落实党的二十大精神,准确把握新时代“大思政课”建设的重大意义,1122日,无锡市东林中学和无锡市连元街小学联合开展了“思政一体化”研讨活动。来自东林中学的周钰青老师给连小的师生带来了一节生动的思政课。梁溪区教师发展中心的黄琳琳老师也莅临指导。

 

思政一体化

周老师紧紧围绕“古代科技 耀我中华”这一中心话题展开教学,目标明确,思路清晰。课堂伊始,与时俱进的“科了个技”小游戏带学生重温了古代科技的方方面面。周老师巧妙地透过一粒种子,联系了相隔300余年的宋应星与袁隆平,学生在情景剧表演这一真实的情境中,感悟勇毅创新的科技传承。“我为祖先点个赞”这一活动,让学生自由表达,抒发真情实感,赞扬我国独领风骚的古代科技。最后,“一场跨越时空的对话”让学生与古人面对面交流,提出疑惑,表达敬佩,将科学精神薪火相传。

 

周老师在课堂交流过程中特别关注学生的发言,及时反馈、相机点拨,有效提升,师生在对话式的互动交流中达到知、情、意、行的有机融合。学生专心聆听,深入思考,积极表现,精彩的发言得到了一次次的点赞。

整节课育人目标明确,内容环环相扣,层层深入,充分体现了新课标理念,受到听课教师的一致好评。

 

 
 
 
 

学有所思,且思且行

周老师在课程内容设计上阶梯式推进,将知识学习、情感体验、价值引导融为一体,呈现出思政课内容体系的科学性、系统性、进阶性。我在今后的教学中,要最大限度发挥道德与法治课的育人功能,落实立德树人。

——安书翰老师

周老师围绕古代科学家的成就以及所体现的科学精神展开探究,带领学生分享收集的资料,设计了形式新颖的活动,让教材变厚,让学生眼界变宽,增强了学生的民族自豪感。

——俞楠老师

此次研讨活动,让我们领略了专业思政课老师的风采,也更清晰了思政课的育人目标。系统衔接、纵横贯通的教研实践,能促进不同学段思政老师间的互动交流,促进思政课教学资源的优化整合和共享,切实提高思政课育人的实效。

——丁丽洁老师

 

本次活动,实现了不同学段思政课教师在同一平台的研讨。连小的老师们也将不断地探索、研究、实践,落实好立德树人的根本任务,推动新时代学校思政课实现启智润心、铸魂育人功能

 

撰稿:德育处

美编:俞丽薇

审核:校长室

 

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